Рассмотрим в качестве примера динамику возникновения и развертывания внутригрупповых конфликтов в такой специфической сфере деятельности, каковой является научно исследовательская работа.

Основная особенность последней заключается в том, что главным группообразующим признаком в науке является исследовательская деятельность, организованная по программно- целевому принципу, т.е. она всегда ориентирована на определенную цель и руководствуется научно-исследовательской программой.

Из этой особенности вытекает и первая основная причина возможного возникновения конфликтных ситуаций в исследовательских организациях: научная деятельность, будучи процессом глубоко индивидульным, организуясь по предметно-целевому принципу, сама в себе неизбежно несет элементы амбивалентности, двойственности, поскольку каждый из участников этого группового процесса имеет, как правило, свои представления, мнения о сущности, целях и задачах общего исследования. Следовательно, уже на стадии разработки программы, а тем более в процессе ее осуществления имплицитно заключены возможности возникновения конфликтной ситуации во взаимоотношениях между членами научного коллектива.

Но поскольку в исследовательских организациях взаимодействуют друг с другом предметно-статусные и функционально-ролевые отношения, определяемые программно-деятельностной структурализацией этих сообществ, дополняясь экспрессивными (эмоциональными) отношениями, основанными на взаимных симпатиях и антипатиях, то первая особенность работы такой общности, являясь определяющей, чаще всего проявляется в межличностных внутригрупповых отношениях в форме эмоционально насыщенных взаимных притяжений и отталкиваний.